子ども・若者の幸福 205件
記事一覧（5／7ページ）
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2024.11.22高齢者施設の利用者が推し活することで幸せに
要介護高齢者施設利用者が地元Jリーグクラブの推し活に参加することで幸福度が段階的に進展することを確認した研究発表。
- 2024.10.28
はぴテク相談室：東アジアの15歳は、何故幸福度が低いのか。
PISA2018データを用い、儒教圏東アジアの15歳は低い自己効力感・高い感情的依存度・競争環境が幸福度を下げると示した。
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2024.10.28東アジアの15歳は、何故幸福度が低いのか。
PISA2018データを用い、儒教圏東アジアの15歳は低い自己効力感・高い感情的依存度・競争環境が幸福度を下げると示した。
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2024.10.23教育と幸福学のプロに聞く！～ウェルビーイングな自己肯定感の高め方～
武蔵野大学ウェルビーイング学部のオンラインゼミで、教育と幸福学の視点からウェルビーイングな自己肯定感の高め方を専門家が対談した動画。
- 2024.10.21
はぴテク相談室：はじめて父親となった男性の幸せを感じるとき
初めて父親となった男性が妻との関わりの中で幸せを感じる3つの場面を質的研究で明らかにした。
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2024.10.21はじめて父親となった男性の幸せを感じるとき
初めて父親となった男性が妻との関わりの中で幸せを感じる3つの場面を質的研究で明らかにした。
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2024.10.08学校におけるウェルビーイング循環
愛媛大学・露口健司氏による学校でのウェルビーイング循環と子どもの幸せ度変化に関する校内研修動画を紹介。
- 2024.10.02
はぴテク相談室：新成人の幸せには友情が大切
独身の新成人1073人を対象とした潜在プロファイル分析で、友人関係満足度が幸福度を分ける重要な指標として示された。
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2024.10.02新成人の幸せには友情が大切
独身の新成人1073人を対象とした潜在プロファイル分析で、友人関係満足度が幸福度を分ける重要な指標として示された。
- 2024.10.02
はぴテク相談室：幸せを育む大学教育とは？
大学教育が学生の生涯にわたる幸福を支えるための6要素と教育実践・方針をPNAS nexus2024論文をもとに紹介。
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2024.10.02幸せを育む大学教育とは？
大学教育が学生の生涯にわたる幸福を支えるための6要素と教育実践・方針をPNAS nexus2024論文をもとに紹介。
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2024.09.3010月のウェルビーイング・アドベントカレンダー
10月の幸福カレンダーとして、楽しみを書き出すワークや外部リソース（Action for Happiness・Greater Good）を紹介している。
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2024.09.29Well-Beingの視点で考える子供や家族との向き合い方
PTA協議会向けに子供や家族とのウェルビーイング的な向き合い方をテーマとした講演資料を共有。
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2024.09.28希望に満ちた子育ては、何につながるのか？
親の希望に関する45件の実証研究をレビューし、親の希望・社会的支援・幸福の間に強い関連があることが示された。
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2024.09.17ウェルビーイング向上のための学校施設づくりのアイディア集
文科省が学校施設の整備事例をまとめた「ウェルビーイング向上のための学校施設づくりのアイディア集」を2024年9月に公表した。
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2024.09.16学習環境における学生の幸福に影響を与える要因に関する文献の統合的レビュー
学生の幸福に影響する要因を文献統合レビューで整理し、教師・コースデザイン・クラス風土・リソースの4要素を示した。
- 2024.09.13
はぴテク相談室：小学生での強みの活用
小学6年生へのVIA強み活用介入（5日間）でホープのみ向上し、主観的幸福感・生活充実感には有意差がなかった。
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2024.09.13小学生での強みの活用
小学6年生へのVIA強み活用介入（5日間）でホープのみ向上し、主観的幸福感・生活充実感には有意差がなかった。
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2024.09.11気づき・思いやり・関わりを子供達に伝えるSEEラーニング
ダライラマ法王らが関わるSEEラーニングは幼児から高等教育まで対応するコンパッション基盤の教育カリキュラムで、無料オンライン受講で教授可能。
- 2024.09.01
はぴテク相談室：中高生のウェルビーイング
中高生226名の調査で、授業態度など日常的に望ましい態度はウェルビーイングとは異なる現象であることが確認された。
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2024.09.01中高生のウェルビーイング
中高生226名の調査で、授業態度など日常的に望ましい態度はウェルビーイングとは異なる現象であることが確認された。
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2024.08.27アメリカの心理学の先生(専門：遊び)が東京を訪れたら。
米国の心理学者が東京を訪問し、日本の子どもは自由な遊びよりルールに基づく構造化された遊びを好む傾向を観察した。
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2024.08.27ウェルビーイングな学校づくり
第7回NITS大賞でウェルビーイングな学校づくりに関する複数の実践事例が表彰された。
- 2024.08.13
はぴテク相談室：子育てにユーモアは不可欠
親のユーモア使用と子供との関係の質・子育て評価の間に有意な相関が見られたパイロット研究（n=312）の紹介。
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2024.08.13子育てにユーモアは不可欠
親のユーモア使用と子供との関係の質・子育て評価の間に有意な相関が見られたパイロット研究（n=312）の紹介。
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2024.08.07現代の若者の幸福
高校生を対象に人生満足尺度と幸福の原因を調査し、感謝因子が最多・やってみよう因子が最少という結果を紹介。
- 2024.08.01
はぴテク相談室：幼少期に親以外の信頼出来る人とつながりがあると、ウェルビーイングな大人になる
幼少期に親以外の信頼できる人とのつながりが豊かだった人は成人後の主観的幸福感が高いという正の相関を示した。
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2024.08.01幼少期に親以外の信頼出来る人とつながりがあると、ウェルビーイングな大人になる
幼少期に親以外の信頼できる人とのつながりが豊かだった人は成人後の主観的幸福感が高いという正の相関を示した。
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2024.08.01子どもの自律を支援するか、子どもをコントロールするか
238研究のメタ分析で、親の自律性支援は子どもの幸福と正相関し、心理的統制は不適応と正相関することが文化横断的に示された。
- 2024.07.20
はぴテク相談室：教師が幸せだから、生徒も幸せになる❗
19カ国約18万人のPISAデータ分析で、教師の教職満足度が生徒の生活満足度・感情と有意な相関を示した。