子ども・若者の幸福 219件
記事一覧（5／8ページ）
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2025.01.03共感は少なくとも3世代にわたって受け継がれる
母親の共感的サポートが青年期の友人関係を経て3世代にわたり共感の高さと相関することを25年間の縦断研究が示した。
- 2024.12.25
はぴテク相談室：学校におけるケア
日本の子どもの精神的幸福度が低い背景に競争的環境やゼロトレランスがあるとし、学校にケアを位置づける「教育相談」の可能性を論じた論文。
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2024.12.25学校におけるケア
日本の子どもの精神的幸福度が低い背景に競争的環境やゼロトレランスがあるとし、学校にケアを位置づける「教育相談」の可能性を論じた論文。
- 2024.12.18
はぴテク相談室：助けて〜とヘルプを出せるのは多少過剰でも幸せだ
大学生の援助要請スタイルを3型に分類し、自立型が最もウェルビーイングと正の相関を示し、過剰型も一定の正の相関がある一方、回避型は負の相関を示した。
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2024.12.18助けて〜とヘルプを出せるのは多少過剰でも幸せだ
大学生の援助要請スタイルを3型に分類し、自立型が最もウェルビーイングと正の相関を示し、過剰型も一定の正の相関がある一方、回避型は負の相関を示した。
- 2024.12.17
はぴテク相談室：成長マインドセットの視点を取り入れた学級経営の在り方
成長マインドセットを取り入れた学級経営により教師・児童ともに変容が見られたが、努力が結果に結びつかない経験が続くと児童の成長マインドセット形成が困難になることが示された。
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2024.12.17成長マインドセットの視点を取り入れた学級経営の在り方
成長マインドセットを取り入れた学級経営により教師・児童ともに変容が見られたが、努力が結果に結びつかない経験が続くと児童の成長マインドセット形成が困難になることが示された。
- 2024.12.03
はぴテク相談室：毎日ヒーリング音楽を30分聞くと、幸福度が爆上がり
4週間毎日30分ヒーリング音楽を聴いた青少年は、瞑想対照群より感情・レジリエンス・人生満足度の改善が顕著だった。
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2024.12.03毎日ヒーリング音楽を30分聞くと、幸福度が爆上がり
4週間毎日30分ヒーリング音楽を聴いた青少年は、瞑想対照群より感情・レジリエンス・人生満足度の改善が顕著だった。
- 2024.12.01
はぴテク相談室：学生さん向けのセルフコンパッション尺度(日本語版)
中学生向けセルフコンパッション尺度（日本語版）の信頼性・妥当性を検討し、17項目4因子構造が確認された。
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2024.12.01学生さん向けのセルフコンパッション尺度(日本語版)
中学生向けセルフコンパッション尺度（日本語版）の信頼性・妥当性を検討し、17項目4因子構造が確認された。
- 2024.11.26
はぴテク相談室：創造社会において個々人がどのような状態でいることが幸せなのか
東京学芸大学の共同研究が「遊力」概念を提唱し、創造社会における幸福と遊びの関係を考察。
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2024.11.26創造社会において個々人がどのような状態でいることが幸せなのか
東京学芸大学の共同研究が「遊力」概念を提唱し、創造社会における幸福と遊びの関係を考察。
- 2024.11.22
はぴテク相談室：高齢者施設の利用者が推し活することで幸せに
要介護高齢者施設利用者が地元Jリーグクラブの推し活に参加することで幸福度が段階的に進展することを確認した研究発表。
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2024.11.22高齢者施設の利用者が推し活することで幸せに
要介護高齢者施設利用者が地元Jリーグクラブの推し活に参加することで幸福度が段階的に進展することを確認した研究発表。
- 2024.10.28
はぴテク相談室：東アジアの15歳は、何故幸福度が低いのか。
PISA2018データを用い、儒教圏東アジアの15歳は低い自己効力感・高い感情的依存度・競争環境が幸福度を下げると示した。
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2024.10.28東アジアの15歳は、何故幸福度が低いのか。
PISA2018データを用い、儒教圏東アジアの15歳は低い自己効力感・高い感情的依存度・競争環境が幸福度を下げると示した。
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2024.10.23教育と幸福学のプロに聞く！～ウェルビーイングな自己肯定感の高め方～
武蔵野大学ウェルビーイング学部のオンラインゼミで、教育と幸福学の視点からウェルビーイングな自己肯定感の高め方を専門家が対談した動画。
- 2024.10.21
はぴテク相談室：はじめて父親となった男性の幸せを感じるとき
初めて父親となった男性が妻との関わりの中で幸せを感じる3つの場面を質的研究で明らかにした。
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2024.10.21はじめて父親となった男性の幸せを感じるとき
初めて父親となった男性が妻との関わりの中で幸せを感じる3つの場面を質的研究で明らかにした。
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2024.10.08学校におけるウェルビーイング循環
愛媛大学・露口健司氏による学校でのウェルビーイング循環と子どもの幸せ度変化に関する校内研修動画を紹介。
- 2024.10.02
はぴテク相談室：新成人の幸せには友情が大切
独身の新成人1073人を対象とした潜在プロファイル分析で、友人関係満足度が幸福度を分ける重要な指標として示された。
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2024.10.02新成人の幸せには友情が大切
独身の新成人1073人を対象とした潜在プロファイル分析で、友人関係満足度が幸福度を分ける重要な指標として示された。
- 2024.10.02
はぴテク相談室：幸せを育む大学教育とは？
大学教育が学生の生涯にわたる幸福を支えるための6要素と教育実践・方針をPNAS nexus2024論文をもとに紹介。
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2024.10.02幸せを育む大学教育とは？
大学教育が学生の生涯にわたる幸福を支えるための6要素と教育実践・方針をPNAS nexus2024論文をもとに紹介。
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2024.09.3010月のウェルビーイング・アドベントカレンダー
10月の幸福カレンダーとして、楽しみを書き出すワークや外部リソース（Action for Happiness・Greater Good）を紹介している。
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2024.09.29Well-Beingの視点で考える子供や家族との向き合い方
PTA協議会向けに子供や家族とのウェルビーイング的な向き合い方をテーマとした講演資料を共有。
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2024.09.28希望に満ちた子育ては、何につながるのか？
親の希望に関する45件の実証研究をレビューし、親の希望・社会的支援・幸福の間に強い関連があることが示された。
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2024.09.17ウェルビーイング向上のための学校施設づくりのアイディア集
文科省が学校施設の整備事例をまとめた「ウェルビーイング向上のための学校施設づくりのアイディア集」を2024年9月に公表した。
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2024.09.16学習環境における学生の幸福に影響を与える要因に関する文献の統合的レビュー
学生の幸福に影響する要因を文献統合レビューで整理し、教師・コースデザイン・クラス風土・リソースの4要素を示した。