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改訂・自己知覚尺度日本語版の作成

Construction of revised versions of the self-perception profile for children, adolescents and college students in Japan

眞榮城和美、菅原ますみ、酒井厚、菅原健介（2007）心理学研究, 78(2), 182–188

ひとことで

自己知覚尺度日本語版の改訂

児童・青年・大学生用の自己知覚尺度を簡便な項目形式に改め、原版と同等の信頼性と妥当性を持つ日本語版を作成した。

要旨根拠：抄録

Harterの自己知覚プロフィール（＝学業、友人関係、容姿など領域ごとの自己評価と全体的な自己価値を測る尺度）は、回答形式が独特で時間がかかるという課題があった。そこで各項目を一文で答える形式に改めた、児童用・青年用・大学生用の日本語改訂版を作成した。対象は小学5〜6年生281名、高校生212名、大学生249名であった。信頼性と妥当性の検討から、改訂版は原版と同程度の測定特性を持つことが示された。日本の児童生徒・学生の自己評価を測る際に、この尺度が利用できる根拠を示した研究である。

研究のつながり

この一覧（日本 576本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。日本語論文は参照データが薄く、空欄でも引用していないとは限りません。

先行研究（この論文が引用している）

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後続研究（この論文を引用している） 1本

J160 子ども用孤独感尺度（Five-LSC）の作成西村（2015）心理学研究被引用 11

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論文ページ: https://doi.org/10.4992/jjpsy.78.182
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DOI: 10.4992/jjpsy.78.182

文献表記（日本心理学会式）

眞榮城和美・菅原ますみ・酒井厚・菅原健介 (2007). 改訂・自己知覚尺度日本語版の作成. 心理学研究, 78(2), 182–188. https://doi.org/10.4992/jjpsy.78.182

影響力の指標

著名度スコア: 81.6 ／ 100 スコアとは
被引用数: J-STAGE 23 ・ Crossref 7 ・ Semantic Scholar 9 ・ OpenAlex 11
年あたり被引用: 1.1（J-STAGE）

被引用数の取得日：J-STAGE・Crossref・Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。

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