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大学生の学業ストレスとメンタル・ウェルビーイング：相関、影響を受けやすい集団、COVID-19

Academic Stress and Mental Well-Being in College Students: Correlations, Affected Groups, and COVID-19

Georgia Barbayannis, Mahindra Bandari, Xiang Zheng et al.（2022）Frontiers in Psychology, 13, 886344

ひとことで

学業ストレスと大学生の幸福

大学生843人の調査で、学業ストレスが強いほどメンタル・ウェルビーイングが低く、ノンバイナリー学生で最も深刻なことを示した。

要旨根拠：抄録

学業ストレスは大学生のメンタル・ウェルビーイングに影響する最大のストレス要因かもしれず、COVID-19がそれをさらに複雑にしている可能性がある。本研究は、学業ストレスがメンタルヘルスに影響するか、また性別、人種・民族、学年、パンデミックへの反応によって特に脆弱な集団があるかを検討した。大学生843人を対象に、学業ストレス知覚尺度（PAS）と短縮版ワーウィック・エジンバラ精神的ウェルビーイング尺度（SWEMWBS）を用いて調査した。その結果、全学生で学業ストレスの強さと低いウェルビーイングの間に有意な相関が見られ、パンデミックによるストレス悪化も報告された。ノンバイナリーの学生はウェルビーイングが最も低く学業ストレスが最も高く、男性は逆の傾向を示し、女性とノンバイナリーは男性より学業ストレスが高かった。脆弱な集団に配慮した大学での支援の必要性を示唆する。

関係メモ——この研究のその後

先行・基盤W0053 Tennant(2007)のWEMWBSを用いて学業ストレスとメンタル・ウェルビーイングの関連を検証した

反証・修正は確信があるものだけ書いています。書かれていない＝否定されていない、ではありません。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 2本

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論文ページ: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.886344
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DOI: 10.3389/fpsyg.2022.886344

文献表記（APA第7版）

Barbayannis, G., Bandari, M., Zheng, X., Baquerizo, H., Pecor, K. W., & Ming, X. (2022). Academic Stress and Mental Well-Being in College Students: Correlations, Affected Groups, and COVID-19. Frontiers in Psychology, 13, 886344. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.886344

影響力の指標

著名度スコア: 57.2 ／ 100 スコアとは
被引用数: Semantic Scholar 528（うち影響引用 12）・ OpenAlex 551
年あたり被引用: 105.6
FWCI: 80.0（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）
同年同分野で: 上位 0.1%未満
分野（OpenAlex）: COVID-19 and Mental Health
主要400の選定: 著名度スコア上位（概念・年代枠内）

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。

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