認知されたコンピテンス測定尺度 (日本語版) の作成

要旨根拠：本文

Harter（1979）の児童用「認知されたコンピテンス尺度」の日本語版を作り、信頼性と妥当性を確かめた資料論文である。学習・友人関係・運動の各領域の有能感と、全般的な自己価値の4下位尺度（計28項目）からなる。小3〜中3の229人の因子分析で原尺度とほぼ同じ4因子が得られ、α係数は.72〜.86、再検査信頼性も高かった。学習と全般的自己価値の有能感は学年が上がるほど下がり、運動と自己価値では男子が高かった。妥当性の検討では、教師の評定、5教科のテスト得点（相関.51）、体育の成績（.57）、友人からの好感度、自尊感情尺度との正の相関が確認された。

関係メモ——この研究のその後

• 日本語版・翻訳一覧外：Harter (1982)の認知されたコンピテンス尺度（Perceived Competence Scale for Children）の日本語版

反証・修正は確信があるものだけ書いています。書かれていない＝否定されていない、ではありません。

研究のつながり

この一覧（日本 576本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。日本語論文は参照データが薄く、空欄でも引用していないとは限りません。

先行研究（この論文が引用している）

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後続研究（この論文を引用している）

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論文ページ

https://doi.org/10.5926/jjep1953.31.3_245

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DOI

10.5926/jjep1953.31.3_245

文献表記（日本心理学会式）

影響力の指標

著名度スコア

68.7 ／ 100 スコアとは

被引用数

J-STAGE 19 ・ Crossref 12 ・ Semantic Scholar 11 ・ OpenAlex 18

年あたり被引用

0.4（J-STAGE）

主要100の選定

著名度スコア上位（概念・年代枠内）

注記

要旨の見直し（2026-10）：抄録欄なしの「資料」。J-STAGE掲載PDF本文から要約。旧一言の推測表現を確定表現に修正

被引用数の取得日：J-STAGE・Crossref・Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。