大学生のウェルビーイングを高めるロボット型ポジティブ心理学コーチ

A Robotic Positive Psychology Coach to Improve College Students’ Wellbeing

Sooyeon Jeong, Sharifa Alghowinem, Laura Aymerich-Franch et al.（2020）IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication, 187–194

ひとことで

ロボットによる幸福コーチ

寮の部屋に置いたソーシャルロボットがポジティブ心理学の練習を届けると、大学生の心理的幸福と気分が改善することを示した。

要旨根拠：抄録

多くの大学生がメンタルヘルスの問題を抱え、技術を用いた介入が提案されているが、効果の報告はまちまちである。心理療法では治療者との信頼関係が成功の基盤とされ、ソーシャルロボットも利用者と信頼関係を築ける可能性がある。本研究は、大学寮に住む学生35名の部屋にソーシャルロボットのコーチを設置し、天気予報やリマインダーなどの機能とともに、毎日ポジティブ心理学のセッションを届けた。研究終了後、参加者の心理的幸福、気分、幸福のための行動変容への準備性が統計的に有意に改善し、性格特性が介入効果と関連していた。面接ではロボットの存在への好意とプライバシーへの懸念が語られ、技術による幸福支援の可能性と課題を示している。

研究のつながり

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論文ページ: https://doi.org/10.1109/RO-MAN47096.2020.9223588
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DOI: 10.1109/RO-MAN47096.2020.9223588

文献表記（APA第7版）

Jeong, S., Alghowinem, S., Aymerich-Franch, L., Arias, K., Lapedriza, À., Picard, R. W., Park, H. W., & Breazeal, C. (2020). A Robotic Positive Psychology Coach to Improve College Students’ Wellbeing. IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication, 187–194. https://doi.org/10.1109/ro-man47096.2020.9223588

影響力の指標

著名度スコア: 15.4 ／ 100 スコアとは
被引用数: Semantic Scholar 95（うち影響引用 6）・ OpenAlex 79
年あたり被引用: 13.6
FWCI: 13.4（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）
同年同分野で: 上位 0.7%
分野（OpenAlex）: Digital Mental Health Interventions

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。

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