情緒的レジリエンスの変化：才能のある思春期女子

要旨根拠：抄録

才能ある女子は学校時代に社会的・情緒的なバランスが大きく変化するという仮説のもとで行われた、小学1年から高校3年までの才能ある女子を対象とした横断研究である。89人に138項目の質問紙を実施した。分析の結果、学年が上がるにつれて、才能ある女子の自己評価と自信は大きく低下していた。同じ時期に、完璧主義、絶望感、落胆の水準は上昇していた。親や他の大人との関係は弱まり、仲間との関係がより重要になっていた。著者らは、強いアイデンティティの手本を示すこと、情緒の安定を促すこと、キャリア計画を含む人生の方向づけを重視することを提言している。

研究のつながり

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https://doi.org/10.1080/02783199109553333

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DOI

10.1080/02783199109553333

文献表記（APA第7版）

影響力の指標

著名度スコア

9.3 ／ 100 スコアとは

被引用数

Semantic Scholar 116（うち影響引用 2）・ OpenAlex 111

年あたり被引用

3.2

FWCI

1.7（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）

同年同分野で

上位 15.3%

分野（OpenAlex）

Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。