子ども・若者の幸福 211件
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2026.10.06子ども時代に暖かく育てられた経験が、大人になってからの幸せを底上げする
子ども時代に愛情・触れあい等の「進化的な巣」経験が多いほど、3カ国共通で大人の幸福度や人間関係満足が高い関連が示された。
- 2026.10.06
はぴテク相談室:子どもの「幸せの土台」って、何で育つの?
子ども時代の愛情・応答・共食・自由遊び・安心感は、米英日3か国で大人の幸福感・人間関係の良さと関連し、ポジティブ経験の多さがより強く関連していた。
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2026.10.01先生の幸せは、生徒のやる気や成長につながる
186本・35万人超のメタ分析で、教師のウェルビーイングと生徒の意欲・成績に正の相関が示された。
- 2026.09.28
はぴテク相談室:息子がアニメばかり見ていて心配、という話
ジブリ好きは抑うつ・引きこもり傾向が低く生きがいが高いという研究を踏まえ、親子でアニメを共有する関わり方を提案する相談回答。
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2026.09.26全国学力・学習状況調査の幸せ〜小6・中3の幸せ〜
全国学力調査を基に小中学生の幸福感を分析し、幸福感に最も影響するのは人間関係や自己肯定感であることを示したレポート。
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2026.09.26最近の教育×ウェルビーイング研究100 〜2025-2026〜
学校のスマホ禁止の効果はほぼゼロで、日本の生徒は国際比較で所属感が高い一方、不登校・自殺は過去最多という二極化が示された。
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2026.09.10何が15歳のウェルビーイングにつながるの?PISA2025より。 〜これから目指すべきは家庭サポート、認知的適応力の向上〜
PISAデータを用い、日本の子どもの人生満足度と最も相関するのは学校への所属感(r=0.43)であり、家庭の経済状況の影響はほぼゼロであることが示された。
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2026.09.09日本の15歳のウェルビーイングが凄すぎる❗PISA2025より。
PISA2025で日本の15歳の人生満足度とつながり指標がいずれも向上し、OECD平均水準に迫ったことを報告。
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2026.09.05一人の時は、ちょこちょこスマホは幸せ、だらだらスマホは不幸せ
若者約1000人のスマホ実測データと気分評価を突き合わせ、ちょこちょこチェックと長時間使用が幸福度に与える効果は文脈次第で異なると示した研究。
- 2026.08.20
はぴテク相談室:子どもの友達、口を出すべき?の話
友達の心の強みは本人が選んだ相手からのみうつり、家庭での「認め」が心の強みの起点になると解説。
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2026.08.20幸せな友達は1年後のあなたを変える
心の強みが高い友人を持つ中学生は1年後に自身の心の強みも伸びやすく、その効果は自分が友達と認めた相手からのみ生じることが示された。
- 2026.08.15
はぴテク相談室:「周りに合わせちゃう自分」は卒業できるのか?の話
成人発達理論をもとに、就活中の周囲への同調不安を「次段階への移行サイン」と捉え直し、経験による心の成熟を解説する相談回答。
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2026.08.15リーダーシップの授業で、大学生は発達段階が高まるのか?
慶應大学のリーダーシップ講座を受講した学部生22名中13名が、4カ月で成人発達段階の前進を示した。
- 2026.08.12
はぴテク相談室:「うちの子、何も話してくれない」の話
中2の娘が学校のことを語らない悩みに、安全基地の概念と日本の子どもの幸福度データをもとに助言した相談事例。
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2026.08.12「行動できる子」の前に「安心できる場」を
日本の子どもの精神的幸福度の低さを踏まえ、エージェンシー育成より先に安全基地の構築が必要とカウンセリング視点から論じた論文の紹介。
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2026.08.05強欲さとウェルビーイング
中国大学生586人の調査で、強欲さは幸せの4側面とプラスの相関を示し、最も低幸福だったのは低強欲タイプだった。
- 2026.08.01
はぴテク相談室:思春期の子の「幸せ」は、じわじわ下がる。でも——
思春期の幸福度は世界共通で緩やかに低下するが、順位は安定しやすく、今が働きかけのチャンスだと解説。
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2026.08.0110代の幸せ 〜20カ国55万人を追いかけた調査結果〜
20カ国55万人の縦断研究のメタ分析で、10代の幸福度は年齢とともに漸進的に低下し、2000年以降生まれで特に顕著と判明。
- 2026.07.24
はぴテク相談室:宿題バトルと、深呼吸ひとつの話
子どもの宿題時の感情爆発にコンテンプレイティブ教育の視点から「今ここ」への気づきと自己省察力を育む実践を紹介。
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2026.07.24「深呼吸ひとつ」で授業が変わる
コンテンプレイティブ教育は内側への気づきを育て、認知・感情調整・社会性・健康を支えるという研究知見を紹介。
- 2026.06.21
はぴテク相談室:「いい点を取らなきゃ」がしんどい君へ
外発的動機が強い高校生は試験不安・バーンアウトが増えやすく、成長・意味を求める動機が心の充実を育てストレス耐性になると研究が示す。
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2026.06.21幸福追求方法と学業上のストレス
高校生744名の縦断研究で、ユーダイモニック動機(自己実現・成長追求)がFlourishingを介して学業ストレスを低下させることが示された。
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2026.05.13日本の子供の幸せに、世帯収入の影響はあまりない?
ユニセフ・レポートカード20によると、日本では世帯収入の格差が子どもの生活満足度や自殺率にはあまり影響しないと報告されている。
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2026.05.11Well-Beingの視点で考えるPTA活動と子どもや家族との向き合い方
PTA連合会向け講演で、文科省PTA好事例集をAIで分析し幸せの4因子に関わる活動を抽出・対話した内容を資料共有。
- 2026.04.22
はぴテク相談室:子供を持つことは、幸福度を高めない
10カ国5556名の調査で、子どもを持つことは幸福度をほぼ高めず、パートナーの有無を考慮するとその効果は消えることが示された。
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2026.04.22子供を持つことは、幸福度を高めない
10カ国5556名の調査で、子どもを持つことは幸福度をほぼ高めず、パートナーの有無を考慮するとその効果は消えることが示された。
- 2026.04.11
はぴテク相談室:人間は産まれつき、「もらう」よりも「あげる」方が幸せ
1〜2歳の幼児134人を対象に、お菓子を受け取るより与える方が笑顔(幸福感)が高まることを示した研究。
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2026.04.11人間は産まれつき、「もらう」よりも「あげる」方が幸せ
1〜2歳の幼児134人を対象に、お菓子を受け取るより与える方が笑顔(幸福感)が高まることを示した研究。
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2026.02.27㉘結婚生活と子育て:婚姻・家族生活における幸福感の科学
結婚と子育てが幸福感に与える影響を科学的にレビューし、関係の質や家族内プロセスが幸福感を左右することを示した研究を紹介。
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2026.02.23㉔主観的幸福感の生涯発達的視点
ウェルビーイング・ハンドブック第四章を基に、年齢と主観的幸福感の生涯発達的変化をU字型曲線や愛着理論など5つの知見から解説。