0. はじめに(このマップの使い方)

使い方の注意3点:①段階は優劣ではなく意味構築の複雑さの違い ②人へのラベリングではなく、自己理解と対話の呼び水として使う ③どの段階にも健全形と不健全形がある。列の構成:カテゴリ1=個人/組織/組織×個人、カテゴリ2=大分類、カテゴリ3=細目、メモ=出典・注意・相互参照。カテゴリ2の番号体系:0=はじめに、1=共通の土台(段階とは何か)、2=個人編(基本→幸せの4因子→幸福度診断→心の健康→人生→人間関係→理論→思想→物語)、3=組織編(基本→幸せの4因子→制度と人→健全度→職種→業種→ライフサイクル→採用→社会)、4=個人と組織のあいだ(ねじれと処方)

この行自体が「同じ道具でも、使い方に段階が出る」の自己適用。全段階共通の禁忌は3つ:①人への一方的なラベリング②段階の序列化(上=偉い、ではない)③自己正当化への利用(「あの人はアンバーだから」)。そして最良の読み方はどの段階でも同じ——自分の行を読んで少し痛くなったら、そこが入口

感想がそのまま段階の窓になる、という再帰的な行(グリーンの「ラベリングは良くない、と言いつつ上司をラベリングする」は、誰もが通る愛すべき矛盾)。実用:研修後アンケートの自由記述をこの行に照らして読むと、研修が誰に・どの深さで届いたかが分かる——講師の振り返り道具として使える

高め方・減らし方(段階別)の行に共通する原則をここに一度だけ記す:①各セルは、その段階の母語に翻訳した処方の入口である——処方は本人・組織の現在の段階の言葉で渡すのが原則(上の段階の処方・施策の移植は拒絶反応を起こす。現在地の母語から始めて半歩先へ)②捉え方(読み方)の行とセットで使う③メモ冒頭の「全段階共通の土台」は段階を問わない基礎処方。あわせて表記の凡例:レッド列は原型(生存環境での純粋形)で書いている——企業のWBC文脈では「短期の損得と力関係で動く傾向」程度に翻訳して読むこと。「(個人の一歩)」=組織側の変数に対して個人からできる貢献。「理論的対応(実証なし)」=実証研究の直接の裏づけがない理論的な対応づけ