内発的動機づけに及ぼす言語的報酬と物質的報酬の影響の比較

要旨根拠：抄録

外的報酬が内発的動機づけ（＝活動そのものの面白さから生じる意欲）を下げるとするDeciの認知的評価理論には、有能感との因果関係などに批判の余地があった。著者はそれを踏まえ、認知・感情・動機づけ・行動の各水準に因果関係を仮定した自己評価的動機づけ（SEM）モデルを提案した。実験1では言語的報酬（ほめ言葉）群と物質的報酬（トークン）群の自己報告を比較し、実験2では自由選択場面での課題選択行動を観察した。その結果、動機づけ水準の自己決定欲求を除き、モデルの仮説はおおむね支持された。報酬の種類による内発的動機づけへの影響を理論的に整理しようとした研究である。

研究のつながり

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先行研究（この論文が引用している）

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後続研究（この論文を引用している） 2本

• J416 理科教育における学習意欲の構造に関する研究(3)ー理科教育用自己効力感測定尺度(SESSE: Self-Efficacy Scale for Science Education)の開発一 鈴木（1996） 日本理科教育学会研究紀要 被引用 7
• J497 理科教育における学習意欲の構造に関する研究 (4)―児童や生徒の自己効力感，認知的方略のメタ認知，及び社会的関係性の発達的変化について― 鈴木（1997） 日本理科教育学会研究紀要 被引用 6

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https://doi.org/10.5926/jjep1953.32.4_286

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DOI

10.5926/jjep1953.32.4_286

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J-STAGE 6 ・ Crossref 6 ・ Semantic Scholar 8 ・ OpenAlex 7

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被引用数の取得日：J-STAGE・Crossref・Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。