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児童期の孤独と仲間関係

Loneliness and Peer Relations in Childhood

S. Asher, Julie A. Paquette（2003）Current Directions in Psychological Science, 12(3), 75–78

ひとことで

子どもの孤独と仲間関係

子どもの孤独感は信頼性高く測定でき、仲間からの受容、いじめ被害、友人の有無と友情の質によって左右されることを整理した。

要旨根拠：抄録

孤独はありふれた経験だが、学校で慢性的に孤独を感じている子どもについては懸念すべき理由がある。本論文は児童期の孤独に関する研究を概観した。子どもは孤独であることの意味を基本的に理解しており、子どもの孤独感は信頼性をもって測定できることが示されてきた。子どもの孤独研究の多くは、仲間関係が学校での幸福感にどう寄与するかに焦点を当ててきた。孤独感は、仲間からどれだけ受け入れられているか、あからさまな被害を受けているか、友人がいるか、親友との友情がどれだけ続き質が高いかによって影響を受ける。仲間関係の諸側面を区別することで、子どもの情緒的幸福への影響をきめ細かく理解できることを示している。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 1本

W0006 所属欲求：人間の根本的動機としての対人的愛着への欲求 Baumeister(1995) Psychological bulletin 主要400 被引用 22,538

後続研究（この論文を引用している） 3本

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読む・引用する

論文ページ: https://doi.org/10.1111/1467-8721.01233
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DOI: 10.1111/1467-8721.01233

文献表記（APA第7版）

Asher, S. R., & Paquette, J. A. (2003). Loneliness and Peer Relations in Childhood. Current Directions in Psychological Science, 12(3), 75–78. https://doi.org/10.1111/1467-8721.01233

影響力の指標

著名度スコア: 40.4 ／ 100 スコアとは
被引用数: Semantic Scholar 522（うち影響引用 26）・ OpenAlex 515
年あたり被引用: 21.8
FWCI: 6.9（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）
同年同分野で: 上位 3.3%
分野（OpenAlex）: Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。

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