中国の教員における組織的支援の知覚とキャリア満足——COVID-19下でのジョブ・クラフティングとワーク・エンゲイジメントの媒介効果

要旨根拠：抄録

背景として、コロナ禍で働く人のキャリア満足（＝自分のキャリアの歩みに対する満足感）への関心が高まっていた。本研究は、組織的支援の知覚（＝組織が自分の貢献を評価し幸福を気にかけてくれているという感覚）がキャリア満足に影響する過程で、ジョブ・クラフティングとワーク・エンゲイジメントが媒介（＝間に入って影響を伝える役割）するかを検討した。中国浙江省の多様な学校の教員3147名を2021年6〜9月に調査し、PROCESSマクロなどで媒介分析を行った。組織的支援、ジョブ・クラフティング、エンゲイジメントはいずれもキャリア満足と正に関連し、組織的支援→ジョブ・クラフティング→エンゲイジメント→キャリア満足という連続的な媒介が支持された。教員のキャリア満足を高めるには、組織が支援を示し、教員が仕事を主体的に工夫できる環境を整えることが有効だと示唆される。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 4本

• W0019 仕事の要求度、仕事の資源、およびそれらとバーンアウト・エンゲージメントとの関係：多サンプル研究 Schaufeli(2004) Journal of Organizational Behavior 主要400 被引用 9,671
• W0161 ジョブ・クラフティング尺度の開発と妥当性検証 Tims(2012) Journal of Vocational Behavior 被引用 1,939
• W0959 マインドフルネスと組織的支援の知覚は機能するか？レストランの第一線従業員における新型コロナへの恐怖と雇用不安・情緒的消耗 Chen(2020) International Journal of Hospitality Management 被引用 364
• W1476 課題・関係・認知のクラフティングは職務パフォーマンスとどう関係するか——有意味感の役割に関する週次日誌研究 Geldenhuys(2020) European Journal of Work and Organizational Psychology 被引用 104

後続研究（この論文を引用している）

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https://doi.org/10.3390/su14020623

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DOI

10.3390/su14020623

文献表記（APA第7版）

影響力の指標

著名度スコア

24.6 ／ 100 スコアとは

被引用数

Semantic Scholar 140（うち影響引用 5）・ OpenAlex 136

年あたり被引用

28

FWCI

21.8（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）

同年同分野で

上位 0.2%

分野（OpenAlex）

Job Satisfaction and Organizational Behavior

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。