生徒の動機づけと関連する成果：自己決定理論からのメタ分析

要旨根拠：抄録

生徒の成果は、外的な報酬、自我関与、個人的な価値、内発的興味といった異なる種類の動機づけに影響される。自己決定理論はこれらの動機づけの型が異なる帰結をもつと予測する。本研究は344標本・約22万人のデータを統合し、動機づけの型と、成績、ウェルビーイング、目標志向、粘り強さに関わる26の成果との関連をメタ分析した。その結果、内発的動機づけは学業的成功とウェルビーイングに、同一化調整（＝価値を認めて取り組むこと）は粘り強さに強く関連した。取り入れ調整（＝恥や義務感による動機）は粘り強さや遂行目標と正に関連したが不調の指標とも正に関連した。外的調整は成績や粘り強さと関連せずウェルビーイング低下と関連し、無動機は悪い成果と結びついた。学校適応の鍵は同一化調整と内発的動機づけにあることが示唆される。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 9本

• W0024 自己決定理論から見た内発的・外発的動機づけ：定義、理論、実践、今後の方向性 Ryan(2020) Contemporary Educational Psychology 主要400 被引用 5,775
• W0040 外的報酬が内発的動機づけに及ぼす効果を調べた実験のメタ分析的レビュー Deci(1999) Psychological bulletin 主要400 被引用 7,355
• W0207 内発的動機づけと外的インセンティブは共に業績を予測する：40年分のメタ分析 Cerasoli(2014) Psychological bulletin 主要400 被引用 1,810
• W0222 内在化を促す：自己決定理論の視点から Deci(1994) Journal of Personality 主要400 被引用 2,641
• W0335 健康の文脈に応用された自己決定理論 Ng(2012) Perspectives on Psychological Science 被引用 1,505
• W0402 教育における外的報酬と内発的動機づけ：再々考 Deci(2001) Review of Educational Research 被引用 1,689
• W0423 健康領域における自己決定理論に基づく介入研究のメタ分析：動機づけ、健康行動、身体的・心理的健康への効果 Ntoumanis(2020) Health Psychology Review 被引用 941
• W0509 体育に適用された自己決定理論：システマティックレビューとメタ分析 Vasconcellos(2020) Journal of Educational Psychology 被引用 708
• W0684 一つずつ積み上げる：自己決定理論の起源、発展、そして未来 Ryan(2019) Advances in Motivation Science 被引用 478

後続研究（この論文を引用している） 1本

• W0749 教育への自己決定理論の応用：調整の型、心理的欲求、自律性支援行動 Guay(2021) Canadian Journal of School Psychology 被引用 453

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論文ページ

https://doi.org/10.1177/1745691620966789

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DOI

10.1177/1745691620966789

文献表記（APA第7版）

影響力の指標

著名度スコア

75.6 ／ 100 スコアとは

被引用数

Semantic Scholar 935（うち影響引用 63）・ OpenAlex 975

年あたり被引用

155.8

FWCI

20.9（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）

同年同分野で

上位 0.1%未満

分野（OpenAlex）

Motivation and Self-Concept in Sports

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。