親切は大切：前思春期の子どもの向社会的行動を促すと仲間からの受容とウェルビーイングが高まる

要旨根拠：抄録

親は子どもに幸せで、善良で、好かれる存在であってほしいと願うが、これらの目標が両立し互いに高め合うかは明らかでなかった。本研究はカナダのバンクーバーの19学級で、9〜11歳の子どもを対象とした縦断的な実験を行った。子どもは4週間、毎週3つの親切な行動を行う群か、3つの場所を訪れる群に割り当てられた。両群ともウェルビーイングは向上したが、親切群では仲間からの受容（＝学級内での人気・好かれ度）が場所訪問群より有意に大きく高まった。仲間からの受容は学業や社会的適応、いじめを受けにくいことと関連する重要な目標である。教師が意図的な向社会的活動を学級に取り入れ、定期的に行うことの有用性を示唆する。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 8本

• W0039 頻繁なポジティブ感情の効用：幸福は成功をもたらすのか Lyubomirsky(2005) Psychological bulletin 主要400 被引用 7,237
• W0098 ポジティブ心理学介入によるウェルビーイング向上と抑うつ症状の軽減：実践に役立つメタ分析 Sin(2009) Journal of Clinical Psychology 主要400 被引用 2,881
• W0111 幸福の追求：持続的な変化の構造 Lyubomirsky(2005) Review of General Psychology 主要400 被引用 3,220
• W0336 助けることが助けになるとき：向社会的行動の自律的動機づけと、助ける側・助けられる側のウェルビーイング Weinstein(2010) Journal of Personality and Social Psychology 主要400 被引用 1,498
• W0465 他者のためにお金を使うと幸せになる Dunn(2008) Science 主要400 被引用 1,472
• W1082 幸せは円を描く：向社会的支出と幸福の間の正のフィードバックループの証拠 Aknin(2012) Journal of Happiness Studies 主要400 被引用 426
• W0494 子ども用ポジティブ・ネガティブ感情尺度：尺度開発と予備的妥当性検証 Laurent(1999) Psychological Assessment 被引用 1,244
• W0659 思春期初期における恵みを数えること——感謝と主観的幸福感の実験研究 Froh(2008) Journal of School Psychology 被引用 853

後続研究（この論文を引用している） 3本

• W2344 幸福はキャリアの成功を促進するか？――証拠の再検討 Walsh(2018) Journal of Career Assessment 主要400 被引用 206
• W0817 喜んで助ける？親切な行為が行為者自身のウェルビーイングに及ぼす効果の系統的レビューとメタ分析 Curry(2018) Journal of Experimental Social Psychology 被引用 461
• W1090 他者に尽くすか、自分にご褒美か？：向社会的行動と自己志向的行動が心理的フラリッシングに与える効果 Nelson(2016) Emotion 被引用 348

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https://doi.org/10.1371/journal.pone.0051380

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10.1371/journal.pone.0051380

文献表記（APA第7版）

影響力の指標

著名度スコア

33.7 ／ 100 スコアとは

被引用数

Semantic Scholar 385（うち影響引用 10）・ OpenAlex 377

年あたり被引用

25.7

FWCI

15.8（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）

同年同分野で

上位 0.7%

分野（OpenAlex）

Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。