ポジティブ心理学とポジティブ教育：古い酒を新しい瓶に？

要旨根拠：抄録

近年流行しているポジティブ心理学の理論が教育に広がった「ポジティブ教育」を、教育心理学の理論として批判的に検討したレビューである。概念上の論争と、提案されている教育的介入に特に注目した。ポジティブ心理学者は、学校をポジティブな組織としてはまだ詳しく検討していないが、道徳的美徳やレジリエンスといった個人の特性や、授業での「フロー」体験や生徒の資源を育てるポジティブ感情について多く論じてきた。しかし、これらの要因の実証的根拠はまだ一部まちまちか暫定的で、多くはポジティブ心理学以前から他の理論にあったものなので、ポジティブ教育の有効性と独自性には疑問が残ると論じている。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 14本

• W0003 目標追求の「何を」と「なぜ」――人間の欲求と行動の自己決定 Deci(2000) Psychological Inquiry 主要400 被引用 31,269
• W0017 幸福と人間の潜在力について：快楽主義的・エウダイモニア的ウェルビーイング研究のレビュー Ryan(2001) Annual Review of Psychology 主要400 被引用 11,279
• W0042 ポジティブ心理学の進展：介入の実証的検証 Seligman(2005) American Psychologist 主要400 被引用 5,621
• W0079 学生の自己調整学習と学業成績における学業感情：質的・量的研究のプログラム Pekrun(2002) Educational Psychologist 主要400 被引用 3,816
• W0092 レジリエンスの高い人はポジティブ感情を使ってネガティブな感情経験から立ち直る Tugade(2004) Journal of Personality and Social Psychology 主要400 被引用 3,898
• W0095 恵みを数えるか重荷を数えるか：日常生活における感謝と主観的幸福感の実験的検討 Emmons(2003) Journal of Personality and Social Psychology 主要400 被引用 3,378
• W0140 フローの概念 Nakamura(2014) Flow and the Foundations of Positive Psychology（書籍の章） 主要400 被引用 2,187
• W0146 さまよう心は不幸な心 Killingsworth(2010) Science 主要400 被引用 2,437
• W0229 IQと自我レジリエンス：概念的・実証的なつながりと区別 Block(1996) Journal of Personality and Social Psychology 主要400 被引用 2,416
• W0197 ポジティブ感情と人間のフラリッシングの複雑なダイナミクス Fredrickson(2005) American Psychologist 被引用 2,269
• W0221 ポジティブ教育：ポジティブ心理学と教室での介入 Seligman(2009) Oxford Review of Education 被引用 1,914
• W0345 ポジティブ心理学とは何か、そしてなぜ必要か Gable(2005) Review of General Psychology 被引用 1,742

ほか 2 件

後続研究（この論文を引用している） 2本

• W0760 青年期ウェルビーイングのEPOCH尺度 Kern(2016) Psychological Assessment 被引用 500
• W1209 ポジティブ教育のための応用的枠組み Norrish(2013) International Journal of Wellbeing 被引用 300

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論文ページ

https://doi.org/10.1080/00461520.2011.610678

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DOI

10.1080/00461520.2011.610678

文献表記（APA第7版）

影響力の指標

著名度スコア

21.6 ／ 100 スコアとは

被引用数

Semantic Scholar 184（うち影響引用 15）・ OpenAlex 179

年あたり被引用

12.3

FWCI

10.2（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）

同年同分野で

上位 1.8%

分野（OpenAlex）

Psychological Well-being and Life Satisfaction

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。