職場でのスライビング：タスク・アイデンティティと自律性を職務満足につなぐメンタリングに調整される過程

Thriving at work: A mentoring-moderated process linking task identity and autonomy to job satisfaction

Zhou Jiang, L. D. Di Milia, Yi-Qi Jiang et al.（2020）Journal of Vocational Behavior, 118, 103373

ひとことで

仕事での成長実感と満足

仕事の全体像が見えることと自律性が職場でのスライビングを高め、それが職務満足につながることを示した。

要旨根拠：抄録

職場でのスライビング（＝仕事の中で活力と学びを同時に感じる状態）の先行要因や境界条件は十分に解明されていなかった。本研究は2つの研究で、タスク・アイデンティティ（＝仕事の始めから終わりまで全体に関われること）と自律性を先行要因、職務満足を結果とし、メンタリングの調整効果を検討した。研究1では中国のボランティア活動を行う大学生140名に3時点調査を行い、両要因がスライビングを高め、それが職務満足と関連することを示した。研究2ではオーストラリアの臨床実習中の看護学生522名で媒介効果を確認し、メンタリングの質が高いほどタスク・アイデンティティの効果が弱まることも示した。仕事の特性と人間関係の資源を活かして職場の幸福を高める示唆を与える。

研究のつながり

この一覧（世界 1,782本）の中での引用関係です。引用している＝支持している、とは限りません。

先行研究（この論文が引用している） 13本

ほか 1 件

後続研究（この論文を引用している）

この一覧の中には見つかっていません。

系譜図でこの論文を見る →

読む・引用する

論文ページ: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2019.103373
無料で読めるか: ○ グリーン（リポジトリ等で公開）無料本文 ↗
DOI: 10.1016/j.jvb.2019.103373

文献表記（APA第7版）

Jiang, Z., Di Milia, L. V., Jiang, Y., & Jiang, X. (2020). Thriving at work: A mentoring-moderated process linking task identity and autonomy to job satisfaction. Journal of Vocational Behavior, 118, 103373. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2019.103373

影響力の指標

著名度スコア: 19.9 ／ 100 スコアとは
被引用数: Semantic Scholar 137（うち影響引用 5）・ OpenAlex 139
年あたり被引用: 19.6
FWCI: 13.5（同年・同分野の平均の何倍引用されたか）
同年同分野で: 上位 0.8%
分野（OpenAlex）: Grit, Self-Efficacy, and Motivation

被引用数の取得日：Semantic Scholar 2026-10-01、OpenAlex 2026-10-02。Google Scholar より少なめに出るデータベースの値なので、順位の目安としてお使いください。

つながりほかの保存版コレクションから、内容の近いもの

内容の近さをAIで自動計算して選んでいます。保存版コレクションの一覧 →